RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) Mata Pelajaran kini sudah disederhanakan dengan dikeluarkannya Permendikbud nomor 14 tahun 2019 tertanggal 13 Desember 2019 yang merupakan salah satu terobosan gres yang dilakukan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nadiem Makarim, Beliau menyatakan penyederhanaan RPP ini didedikasikan untuk para guru semoga meringankan beban manajemen guru, ia juga menambahkan selanjutnya Kemendikbud akan menunjukkan beberapa pola RPP singkat yang cukup dikerjakan dalam satu halaman.
Ini merupakan kabar baik, dan kami-pun mengapresiasi Kebijakan Pokok Pendidikan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan yang akan menyederhanakan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) tersebut. Hari-hari yang menyiksa dalam pembuatan RPP sering dikeluhkan para guru. Seperti diberitakan sebelumnya, Mendikbud Nadiem Makarim akan menyederhanakan RPP menjadi cukup satu lembar saja, namun meliputi unsur-unsur yang diperlukan dalam pembelajaran.
Format RPP 1 Lembar, ok, sesungguhnya yang saya soroti disini yakni formatnya, bukan 1 lembarnya. Saya tidak dilema berlembar-lembar, asal ada pola format yang baku, sehingga tidak ada kesalah pahaman antara Guru - Kepala Sekolah -Wakil Kurikulum - Dosen A - Dosen B. Ini kadang -kadang jadi materi debat, baik di sekolah maupun di LPTK waktu PLPG, tapi ah sudahlah, tidak usah menoleh kebalakang lagi. Yang penting kita menyongsong masa depan yang terang benderang. RPP itu penting dalam aktivitas mencar ilmu mengajar, menyerupai halnya planning itu penting dalam manajemen. Maka kami-pun merasa "gebrakan" Pak Nadiem yang salah satunya adalah Format RPP 1 Lembar ini merupakan langkah maju. Ok yang ditunggu-tunggu, di bawah ini cantumkan contohnya, ini memang dibentuk Guru SMK, tapi asyiknya tingkat pendidikan lain, SD, SMP, maupun juga Sekolah Menengan Atas tinggal menyesuaikan, sebab formatnya sama.
CONTOH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (C-RPP)
Satuan Pendidikan
:
Sekolah Menengah kejuruan Bisa
Mata Pelajaran
:
Instalasi Penerangan Listrik
Kelas/Semester
:
XI / Ganjil
Materi Pokok
:
Instalasi Penerangan Jalan Umum
Alokasi Waktu
:
8 x 45 Menit
A.Kompetensi Dasar
3.13. Menerapkan mekanisme pengoperasian Penerangan Jalan Umum sesuai dengan PUIL
4.13. Mengoperasikan Penerangan Jalan Umum sesuai dengan PUIL
B.Tujuan Pembelajaran
Menerapkan Kriteria Perencanaan Penempatan penerangan jalan umum sesuai mekanisme pada SNI
Mempersiapkan pengoperasian penerangan jalan umum sesuai standar dan SOP
C.Kegiatan Pembelajaran
1. Mengajukan pertanyaan materi yang sudah dipelajari terkait dengan instalasi penerangan 3 fasa bangunan Gedung
2.Memberikan motivasi penerima didik dengan menampilkan macam-macam gambar /video PJU
3. Peserta didik diminta untuk membentuk kelompok, setiap kelompok beranggotakan 4-6 orang dan memberi nama kelompok dengan nama kelompok 1 s/d 6
4. Peserta didik menggali informasi dengan membaca buku SNI atau modul perihal penerangan jalan umum dan PUIL 2011 edisi 2014 (Mengamati)
5.Guru Menugaskan setiap kelompok untuk menciptakan pertanyaan terkait dengan hasil pengamatan yang sudah diketahui dan yang belum diketahui perihal Penerangan Jalan umum (Menanya)
6. Guru mendorong siswa untuk mengumpulkan informasi yang sesuai untuk mendapat klarifikasi dan pemecahan masalah.
7. Peserta didik diminta Memilah, mengelompokkan data/informasi Penerangan jalan umum berdasarkan karakteristiknya, terkait perencanaan, kriteria penempatan dan system pengoperasian penerangan jalan umum (Mengasosiasi)
8. Setiap kelompok menciptakan laporan hasil diskusi, terkait perencanaan, kriteria penempatan dan system pengoperasian penerangan jalan umum, dan lalu dilanjutkan dengan menyajikan alhasil dalam bentuk presentasi. (Mengkomunikasikan)
D.Penilaian 1. Tes Tertulis 2.Tes Praktik
Mengetahui, Kota/ Kabupaten
02 Januari 2020 Kepala Sekolah Guru Kepsek, S.Pd Pak/ Bu Guru, S.Pd
Ok sekian dulu ya pembahasan format RPP 1 lembarnya, hingga jumpa dan salam merdeka belajar.
Belum ada Komentar untuk "✔ Format Rpp 1 Lembar - Teladan Penerapan Di Smk"
Posting Komentar